
Un ideal andaluz es un proyecto que parte de un descontento con las ideas prefijadas que construyen identidad. La construcción de identidad es un proceso intrincado que atraviesa cuerpos, imágenes, palabras y cosas; conformando una línea que separa el «nosotros» del ellos». El objetivo de este proyecto es identificar estos mecanismos constructivos en su relación con la representación.
Como caso de estudio, se elige el de la identidad española y andaluza, por ser las propias del artista; y como metodología, se realiza un estudio genealógico de cómo ha evolucionado la representación de dichos territorios. Las cuatro etapas de estudio elegidas son: el comienzo del franquismo, marcado por la visión de unidad nacionalcatólica de final de la guerra civil; la apertura exterior del franquismo y el boom de la copla; la transición a la democracia y el giro subjetivo del capitalismo; y una época actual definida por la proliferación de la digitalización y la virtualidad, los algoritmos y la abundancia de imágenes.
Para el trabajo de la imagen, se busca manipular archivo de vídeo, por considerarse uno de los medios que más ha contribuido a la fijación de identidad. Dicha manipulación se entiende desde un concepto matemático: la homotopía. Esta cualidad marca que los sistemas deformables entre sí comparten propiedades comunes; así, se recurrirá a la deconstrucción de la imagen a partir de la deformación de la original. Se introducen modificaciones a partir del trabajo del píxel: introduciendo píxeles muertos (puntos de luz) aleatorios en la pantalla y alteraciones puntuales a modo de glitch que se hacen más frecuentes con el avance del vídeo. Esto buscaba deformar la imagen y el ideal que construye, poniendo de manifiesto su fragilidad y sus posibilidades de mutación o ampliación.
Se realizan en total 6 piezas de vídeo. Dos de ellas, Seguirilla o persecución dolente del signo y Rumba o geometría de la magia, buscan explicar la metodología utilizada. Las otras cuatro, Fandango o ruptura ritual del orden, Copla o seducción pop, Soleá o habitar la ruina y Bulería o engaño en el ruido, realizan el estudio de la imagen correspondiente a las épocas marcadas.
> Frames representativos de cada vídeo (en orden de arriba a abajo y de izquierda a derecha)
Finalmente, se buscó crear una instalación que llevara al espacio los vídeos y reflexiones realizados durante el proyecto. Así, se definieron dos estaciones: una primera correspondiente a los dos vídeos que comentan la metodología, mantenidos en formato pantalla; y una segunda con el resto de vídeos, proyectados sobre tres mantones de flamenca de colores RGB que interfieren con la imagen.
> Imágenes de la instalación
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